De pianokruk, het is een bescheiden stukje van het meubilair. Het moet zijn grotere metgezel, de piano, de uitvoering van haar doel om. Natuurlijk kun je stapelen spullen op te spelen of kaarten op te stellen of, in geval van nood, eten lunch op, maar pianoles kinderen zijn de uitoefening van hun reden van bestaan ​​als ze worden op zat en de muziek is afkomstig van de piano. De metgezel van de bank is de bladmuziek kabinet. De meeste piano banken het bezit van een kleine hoeveelheid van muziek, maar al snel overbelast raken en de muziek begint op te stapelen op de top van de piano. Een bladmuziek kabinet lost dit probleem netjes.

Dit bescheiden piano bank kan een geliefde vriend of een instrument van marteling, met name aan het kind dat, gezien de onschatbare gave van pianoles worden. Kinderen reageren of neem voor pianoles op verschillende manieren. Sommige houden van de muziek en naar de praktijk snel en met enthousiasme. Voor hen, de bank is een vriend. Andere kinderen, doen, of ze houden of niet de zorg over de muziek, gewoon niet graag om te oefenen. Voor deze arme kinderen, de bank is een object van foltering. Ga ze op het en ze zullen kronkelen en dagdromen en kijk naar de klok tot de praktijk de tijd voorbij is. Wat maakt het verschil tussen deze twee muziek-studenten? Ik heb niet het antwoord op die vraag, maar ik wou dat ik deed. Is het gerelateerd aan de hoeveelheid van het talent dat het kind is geboren met? Is het afhankelijk van de muziek die de leraar kiest in vergelijking met de muziek dat het kind geniet? Is het afhankelijk van het vermogen van het kind om stil te zitten en houdt zijn of haar gedachten op de taak?

De waarde van de piano lessen, echter, is onschatbaar. Op het fysieke niveau, kinderen zijn in staat om te beginnen met het oppakken van muzikaal talent voordat ze beginnen met school. Baby's zijn in staat om een ​​pitch ze horen en om een ​​ritme te reproduceren wedstrijd. En het leren muziek is als het leren van taal en het leren lezen. Er is een cut-off punt waarop deze wordt leren veel moeilijker. Voor pianolessen, deze leeftijd is rond elf. Studies hebben aangetoond dat pianoles op een vroege leeftijd fysieke veranderingen aan de groeiende hersenen te maken. Kinderen die lessen nemen scoren hoger op de verbale en wiskundige delen van de Scholastic Aptitude Test. Maar de voordelen gaan verder dan het fysieke. In latere jaren, mensen die les kreeg als kinderen staan ​​open voor een grotere muzikale plezier op volwassen leeftijd. Een van mijn grote genoegens is zingen in het kerkkoor. Je hoeft niet naar muziek te zingen in het koor lezen, maar het zeker helpt. Ook het luisteren naar muziek is leuker als je weet iets over hoe de muziek in elkaar zit.

Terwijl de piano is waarschijnlijk het beste instrument voor het leren van een heleboel verschillende aspecten van muziek, een kind dat de bank ziet als een instrument van marteling zou kunnen gedijen op een ander instrument. Marcheren in de band is ook een dankbare manier om muziek te leren.